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Slide Show-Fundamentos Electromecánicos

INTERNET EN EL AULA DE CLASE

La introducción de las innovaciones tecnológicas en la sociedad ha cambiado la Educación. Internet se ha convertido en una nueva herramienta que cualquier persona debe aprender a utilizar desde sus primeros años de escolarización en los espacios de enseñanza y aprendizaje. Por ello, los docentes deben facilitar a los alumnos los primeros recursos que, como internet, les acercan a ellas.

Internet esta incursionando velozmente en las instituciones educativas; se ha convertido en una herramienta poderosa en la medida que los paises buscan capacitar a los estudiantes para el futuro en la era de la información.

Considero que las ventajas màs relevantes son:

- Acceso a variada información de todo tipo: lúdica, noticias, formativa, profesional...
- Fuente de diversos recursos educativos (unidades didácticas, ejercicios interactivos, información, pruebas, plantillas... Además resulta fácil la captura de los textos y los elementos de multimedia, que pueden utilizarse para la realización de diferentes trabajos
- Acceso a canales de comunicación e intercambio. Algunas páginas web permiten acceder a chats y foros diversos que pueden tener interés formativo para las distintas asignaturas.(aulas virtuales)
- Interés,. Motivación, La variedad y riqueza de la información disponible en Internet, asi como la navegación libre por sus páginas, su carácter multimedia... son factores que resultan motivadores para los estudiantes.
- Prácticas de búsqueda y selección de información;la consulta de páginas web en Internet proporciona experiencia en la búsqueda, valoración y selección de información.

Los inconvenietes mas considrables son:

- Visión parcial de la realidad। Internet presenta una visión muy variada, pero parcial de la realidad। -Informaciones falsas y obsoletas। En Internet hay muchas informaciones falsas, y anticuadas। -Posibilidad de acceder a contenidos inadecuados। Es necesario tomar precaucionesd para evitar que los más jóvenes accedan a contenidos inadecuados para su etapa de desarrollo.

-Falta de conocimiento de los lenguajes a veces los estudiantes conocen adecuadamente los lenguajes (audiovisual, hipertextual...) en los que se presentan las páginas web, lo que dificulta entrar a los laberínticos caminos de las páginas web.

El intercambio interactivo de información en la docencia tiene grandes ventajas frente al resto de las posibilidades. Al nulo gasto en papel o en tinta o tóner de impresora, añadiremos la inmediatez que se supone colocar los materiales en la plataforma virtual, la facilidad de la corrección o la actualización de los mismos al hacerse necesario. La posibilidad de comunicación directa y personalizada con los alumnos.

INFORME EJECUTIVO

INFORME PROYECTO DE AMPLIACION (SHELLTER) RED DIRECTA 1500 PARES PARA LOS BARRIOS TORCOROMA II Y SIGLO XXI

FECHA: 11-SEPT/07

ENCARGADO: CARLOS A. MATAMOROS M.

CARGO: ANALISTA PROYECTO RED DE COBRE.

VICEPRESIDENCIA GESTIÓN SERVICIOS DE RED

CONTRATISTA: OPEGIN

TIEMPO DE EJECUCIÓN: TRES (3) MESES.
LOCALIDAD: Cúcuta, N. de S.
VALOR DE PRESUPUESTOS: $XXXXXXXX
OBJETIVO: Ampliación (SHELLTER) Red Directa 1500 Pares para los barrios Torcoroma II y Siglo XXI

Para atender la demanda de las solicitudes anuladas por causal técnico (red primaria saturada, no hay red) que comprende los Barrios de Torcoroma II-Siglo XXI de estratos 2 - 3, y considerando la demanda potencial del sector, se realizó un diseño de Ampliación de Redes Telefónica, que constaba de dos (2) etapas.

La primera etapa, corresponde a la construcción de la canalización para el tendido de la Fibra óptica de la planta interna del equipo (SHELLTER), incluyendo la adecuación de la obras civiles para el predio de la central. La segunda etapa, corresponde a la construcción de la Red telefónica (Primaria y Secundaria) y la canalización para el tendido del cable Secundario.

El contratista, se encargó de realizar los trámites para la aprobación de la licencias de intervención del espacio publico, ante los entes gubernamentales, y el valor pagado, será reembolsable en la cuenta de liquidación Final.

El 70% del material suministrado , se encontraba en las bodegas de la ciudad y el resto del cable se traslado de las bodegas de las plazas de Cundinamarca, Santander y Cali.

La primera etapa se inicio el 15-jun/07 con el replanteo de la excavación de la canalización para el tendido de la fibra óptica aproximadamente 120 mts en calzada destapada en IV-4” PVC. Para esta labor, EL CONTRATISTA contrató personal con perfil de excavadores (obreros y maestros de construcción), suministrándoles la correspondiente dotación, herramienta, utilizando la señalización respectiva para esta tarea, trabajando en dos turnos de 8 horas diarias de día y de noche. Esta actividad se terminò el 18-jun/07 y se procedió al tendido de la Fibra óptica con el personal técnico de cablistas y empalmadores, se presentò dificultad en la bùsqueda de los ductos existentes obstruidos, teniendo la necesidad de realizar los apiques para detectar el daño y posteriormente su reparación, esta actividad a pesar de los inconvenientes se cumplió en la fecha según cronograma el día 25-jun/07.

La adecuación del predio estuvo a cargo del arquitecto contratado por el contratista, quien realizó la adecuación de las instalaciones hidráulicas, sanitarias y eléctricas así como también de la obra civil para las bases de los equipos que se instalaron.

La segunda etapa se iniciò el 19-jun/07 con el mismo personal contratado anteriormente para las excavaciones de canalización de la fibra óptica, reforzándolo con más obreros por la longitud del tramo que se debía excavar. Se cambió la dirección de la canalización proyectada por la calzada este, por que al realizar los apiques de comprobación se hallaron ductos de tubería principal de 26” de agua limpia, reubicando la excavación por el separador de la vía principal.

Por la dureza del terreno, se tomò la decisión de adelantar los trabajos de remoción de escombros con una retroexcavadora en el último tramo de aproximadamente 75.mts de canalización para finalizar la tarea.

La labor del hincado de postes, instalación de los herrajes, el tendido de cable y la elaboración de empalmes aéreos, se realizaron paralelamente al tiempo de la excavación, quedando pendiente el tendido y empalmes de cables canalizados. Se finalizò el 25-Agosto/07 estas labores, quedando al día con el cronograma proyectado.

El día 26-Agosto/07 se realizaron los protocolos de pruebas eléctricas para comprobar el estado de la red y darles servicio a los usuarios, que hasta la fecha, se han registrado 935 usuarios de los 1400 proyectados en la demanda inicial para un 66% de promedio de comercialización.

Atentamente,

CARLOS ALBERTO MATAMOROS MEDINA
Vicepresidencia Gestión Servicios de Red
Analista Proyectos Cobre Zona Norte -Occidente

COLOMBIA ES PASIÓN!!!!!

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HISTORIA CON LA “C”

Cuando llegué a Casa, Casi Coloco la Camisa y Correa en la Cama de Carlos mi Cuñado. Con la Carpeta y Cartera que Cogia Con la mano, Casi Causo un Conjunto de Conflictos ó Caos Concurrentes Con el Contorno del Círculo del Cuarto, Cuando el Cuñete de Color Café que Colorearían el Cuadro de mi Conyugue, se Cayó en la Cobija Cercana al Computador produciendo Corto Circuito, Calentándose el Cable de Conectar, la Corriente se interrumpió y el Contador Colocado en la Caja, se Carbonizó.

Con mi Concubina Carmen, Corrimos al Cajero del Centro Comercial a Consultar Saldo, Conseguimos el Capital. En el Comercio Compramos el Contador, Cuando Caminábamos a Conseguir el Carro para Cargar el Contador empezó a Caer una Copiosa lluvia en el Centro de Cúcuta.

!!!UNA CIENCIA, EL LEER!!

La expresión leer en la segunda lengua más hablada del mundo, el español puede representar diferentes acciones, al momento de interpretar lo escrito. Por ejemplo con solo leer un plano, se puede tener un perfil gráfico de lo representado en el diagrama.

Al Leer los ojos de una persona, ó el pensamiento de alguien se puede descifrar el idioma del cuerpo y la imitación. El arte ó los métodos espirituales de leer el destino a través de las rayas de la palma de la mano, predecir el futuro leyendo una esfera cristalina son actividades desarrolladas por el verbo leer.

En la docencia universitaria al Leer, se adquiere la habilidad para interpretar una lección sobre las ciencias básica como la matemática. En la nueva era los sistemas de comunicación cumplen un papel importante, los cuales con su tecnología tienen que estar dispuestos a leer los archivos almacenados en el disco duro y entretenernos al repasar su láser sobres las canciones grabadas en un disco compacto.

De esta forma interpreto al leer,el parragrafo de wikipedia;http://es.wikipedia.org/wiki/Leer